一篇好的朗诵作品总会让聆听者“爱不释首”或“爱不释耳”！

首先,它是个音乐、插图、文字、声音的相辅相成的综合的艺术体，缺一难为，缺一不可！

就说写给海洋的这篇作品吧——

首先，插图的选配独具匠心。诗歌的第一句就是“诗的风景里满是爱山情海”，此图正是与之相吻的最佳选配！众人赶海的场景令人心旷神怡，憧憬着收获，放飞心情......美不胜收！

第二，音乐的选配别有洞天。乐曲的名字并不重要，关键是它与文字的“亲和力”或“推动力”如何，或者说音乐的出现是否起到了“煽情”的烘托作用？

第三就是朗诵的声音演绎，这是硬指标！下次再谈......

再次欣赏佳作，有感而发！

谢谢写给海洋的好作品！

一首好诗佳读是有生命力的，它可产生许多许多共鸣——

写给海洋的这篇朗诵让我肃然“起敬”，仿佛，伴着煽情的音乐又一次让我走进了文字的梦乡，感慨多多，浮想联翩...也许，这就是“好声音“的魅力！

听得出，写给海洋女士的这篇朗读是用心之作，是她把对文字的解析寄托在声音上，焕发在情感上，一字一句的演绎出文字中的诗情画意！让我为之动容！

建议：再放开些，再加些浪漫色彩，您的声音美餐会诱人！

聆听朗诵佳作！

谢谢写给海洋！

谢谢派派加彩！

节日快乐！

问好海洋聆听欣赏

聆听问好海洋，周末快乐。。。

东方朔南老师的文字美，海洋老师诵读的更美！

谢谢朋友们，谢谢东方朔南老师的鼓励，《妙语金秋》我看了一下，文字很美，先保存起来，只是心里没底，不知道会被自己读成啥样，呵呵

请您选读我的这篇小诗：

《妙语金秋》

作者：东方朔南

（一）秋语

没有春的婀娜和夏的火热

她却把生命之绿镀成金色

如果把春天比作美丽的少女

她就是妖饶的富婆

身披枫红谷黄耳听鸟语风歌

群雁南飞成行落叶飘舞如蝶

遍地英雄挥镰尽染西阳似火

她对每一粒种子的撒播

都赋予希望的承诺

她对每一分耕耘用心灵触摸

为了爱她将生命献给收获

她丝丝秀发

凝固了岁月

条条尾纹

刻下艰辛的路辄

也许

那汪秋水即将干涸

希望之光却永远闪烁

她眼底中那个硕大的倒影

依然是一支红透的苹果

她已把四季超越

把大地温和

把爱的甜蜜

填满了酒窝

为了下一个季节的轮回含笑冬蛰

虽已秋风瑟瑟

怎奈秋实

早已把天地润泽

秋与冬

只一步之隔

恰是命运的更迭

相见难拥

去时哽咽

怎奈

秋高万里秋深莫测

秋美如图秋水难涉

人过中年如进秋

秋情难却

（二）秋的宁静与风骚

云淡风高让我忘记了往日的喧嚣

秋风落叶簇拥着飘零的羽毛

如思絮化作千纸鹤放飞云霄

秋的风豪

让破碎的记忆唱起了摇滚

把憧憬编织成华丽的绫绡

昨夜的雨滋润了晚苗

红叶下掩藏的一抹淡绿

将希望化作祈祷

我正在欣赏喧嚣

已忘记烦恼

尽享她的宁静与风骚

（三）秋黄

身边柳

低垂首

无语话中秋

东方遒

晚晴幽

依栏望桥头

一时休

百日愁

无泪也风流

夜难收

梦难丢

一觉解千愁

身边柳

莫含羞

何叹黄叶朽

（四）秋的脚步

沉甸甸的果实挂满枝头

令望梅止渴者心动闻香下马者欲求

思者心碎失者添忧

秋果熟透

怎奈多刺儿

扎手

金秋啊金秋

你每一片叶子的飘落

都让生命的音符颤抖

你为何总是缓缓而来匆匆而走

你的脚步几多蹒跚

几时停留

几时可以翻开你的美分享你的幽

倾听你的歌谣

赤脚垄上走

2014..06.30编辑

聆听欣赏。

美诗美诵，欣赏精彩

聆听问好海洋～精美的小诗，精彩诵读！欣赏了！